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| 课题研究 |
| 【编号:48125】 【学校公文】《小组合作学习》课题研究小结 |
| 小组合作学习是一种行之有效的学习方式，也是高效课堂中重要的课堂组织形式，是培养学生良好学习品质的学习方法，但要使它发挥出 |
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| 【编号:48124】 【学校公文】《小组合作学习》课题研究计划 |
……
二、明确教师角色，有效发挥主导作用。
合作学习作为一种新的学习方式，为了提高小组合作学习的有效性，教师要 |
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| 【编号:40344】 “小组合作学习”课题研究计划 |
“小组合作学习”课题研究计划
一、学生方面，要合理分组，明确职责、优化组合
1、学生是一个个鲜活的个体，存在着智力、能 |
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| 【编号:36299】 “小组合作学习”课题研究总结 |
2011-2012学年度第二学期“小组合作学习”课题研究总结
我班实施“小组合作学习”课题研究已有一年多的时间了，无论对我班学生， |
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| 【编号:13807】 课题研究报告范文（三） |
[1]课题开题报告
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学 |
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| 【编号:13806】 课题研究报告范文（二） |
1.本课题目前国内外研究概况和文献综述:
虽然"i have a dream"是美国民权运动领袖马丁 路德 金的著名演说,而且西方文体学也早已 |
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| 【编号:13805】 课题研究报告范文（一） |
| 课题研究计划不同于课题申请表，是一份具体的实施计划书。课题申请表只是一个大致的设想，如同要盖一个大楼，计划盖写字楼还是公 |
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| 【编号:13804】 课题研究步骤（三） |
1、准备阶段（2001、10——2001、12）
市成立课题研究组织；
聘请课题研究顾问；
召开承担课题研究的党校负责人会议； |
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| 【编号:13803】 课题研究步骤 （二） |
| （一）研究步骤 根据本课题研究的目标和内容，课题研究分为四个阶段，第一阶段：课题开始阶段，确立研究课题，布置研究工作， |
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| 【编号:13802】 课题研究步骤（一） |
一、选题
1．课题来自哪里？
2．选题的一般原则
科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究 |
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| 【编号:13801】 课题研究方法（三） |
| 研究方法是根据课题研究的内容、对象和目的等因素确定的。也就是说，研究方法受课题制约，有什么样的课题就会有与之相应的研究方 |
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| 【编号:13800】 课题研究方法 （二） |
| 课题研究的基本方法主要有： ⑴ 观察法.⑵ 调查法.⑶ 测验法.⑷ 行动研究法.⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法.⑺ 个案研究法.⑻ 案例研究 |
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| 【编号:13799】 课题研究方法 （一） |
| 行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问 |
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| 【编号:13798】 课题研究内容（三） |
一、课题名称
二、对本课题研究的基本分析
1、本课题研究的目的、意义。
⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么 |
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| 【编号:13797】 课题研究内容（二） |
一、课题名称：…………的研究
二、课题论证
1.选题意义（阐述存在哪些问题，以突出该课题的重要性）
2.研究基础（研究课题的 |
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| 【编号:13796】 课题研究内容 （一） |
| 西湖小学是一所农村小学，位于枝城长江大桥南岸。2003年3月申报“《营造绿色环境，培育绿色新人》综合实践活动课程资源开发”湖北 |
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| 【编号:13795】 课题研究实施方案（三） |
课题名称：小学数学“三化五步”课堂教学模式的探索与实践研究
课题研究起止日期：2010年1月—2013年7月
课题负责人：侯建军 |
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| 【编号:13794】 课题研究实施方案 （二） |
| 为了适应新课程改革的需要，切实促进我校教育教学工作持续发展和教师专业成长，将我校教育科研向更深层次推进，引导学校教研组的 |
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