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 同步备课
【编号:48512】 (冀教版)六年级数学下册教案 探索圆柱体积公式
探索圆柱体积公式
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第29~31页。
教学目标:
1.经历认识圆柱体积,探索圆柱体积计算公式及简
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【编号:48511】 (冀教版)六年级数学下册教案 测量圆柱体的体积
教学环节
一、问题情境
1.让学生说一说知道圆柱体的什么就能求它的体积,怎样求?给学生充分的表达不同意见的机会。
2.师出示
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【编号:48510】 (冀教版)六年级数学下册教案 测量圆柱体的体积 1
教学预设:
师:同学们上节课我们学习了圆柱体的体积计算,谁来说一说知道圆柱的什么就能求圆柱体的体积,怎样计算?
生1:知道
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【编号:48509】 (冀教版)五年级语文下册《捅马蜂窝》课件(组合版).rar
(冀教版)五年级语文下册课件 捅马蜂窝
(冀教版)五年级语文下册《捅马蜂窝》课件rar
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【编号:48508】 (冀教版)五年级语文下册教案 捅马蜂窝 3
第一课时
一、情景导入
1.出示课题:《捅马蜂窝》
读了这个课题你想到了生活中的那段经历?你也捅过马蜂窝吗?
2.学生讲述自
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【编号:48507】 (冀教版)五年级语文下册教案 捅马蜂窝 2
第一课时
一、 导入
    同学们,你们捅过马蜂窝吗?当时是怎样一种情景?有什么感觉?(学生讲述)
    今天我们和著名作家冯
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【编号:48506】 (冀教版)五年级语文下册教案 2.捅马蜂窝
第一课时
一、谈话导入新课
    今天我们来学习《捅马蜂窝》,说说你曾做过类似的事吗?
二、检查预习情况
    出示本课生词
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【编号:48505】 (冀教版)五年级语文下册《捅马蜂窝》同步练习
一、默读第7自然段,找出描写马蜂表现的语句,填空:
   当我用竿头触到蜂窝,(                                        );
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【编号:48504】 (冀教版)六年级数学下册《正比例、反比例的复习》教学分析
教学分析与建议
在学生初步认识了正比例、反比例意义之后,安排了本节练习课,主要内容是讨论、研究常见的数量关系中三个量的变化
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【编号:48503】 (冀教版)六年级数学下册《正比例、反比例的复习》教案
师:同学们,我们已经学习了正比例和反比例。谁能说一说什么样的量是成正比例关系的量?
生:两种相关联的量,一种量变化,另一
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【编号:48502】 (冀教版)六年级数学下册《正比例的复习》教案(表格版)
生:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正
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【编号:48501】 (冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(四)
(冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(四)
一、填空。
①两种( )的量,一种量变化,另一种量( ).如果这两种量中
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【编号:48500】 (冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(三)
(冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例(三)
一、选择题。
1. 成反比例的量是(  )。
A.A和B互为倒数        
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【编号:48499】 (冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(二)
一、判断题。
1. 小红的身高和体重总是成比例。……………………………(   )
2. 成正比例的量,在图像上描的点连接起来是一条
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【编号:48498】 (冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(一)
(冀教版)六年级数学下册 正比例、反比例练习(一)
一、填空。
1. 路程和时间的比的比值是(       ),如果它一定,那么路程
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【编号:48497】 (冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子 3.swf
(冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子
(冀教版)五年级语文下册《槐乡的孩子》swf课件
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【编号:48496】 (冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子 1.swf
(冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子
(冀教版)五年级语文下册《槐乡的孩子》swf课件
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【编号:48495】 (冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子 2
(冀教版)五年级语文下册课件 槐乡的孩子
(冀教版)五年级语文下册《槐乡的孩子》课件组合
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【编号:48494】 (冀教版)五年级语文下册教案 槐乡的孩子 4
第一课时
一、导入新课
 一湖月夜渚流光,万树琼花浮暗香。
 心醉不知归去路,欲把草畔做寝床。这节课就让我们一起走进槐乡,
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【编号:48493】 (冀教版)五年级语文下册教案 槐乡的孩子 3
课前向生活开放:
通过读书、上网或请教别人,了解槐树、槐花及槐树种子的知识,感受槐乡的风土人情。
一、初读感知阶段:
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