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人教版小学语文毕业总复习资料:习作
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【资源介绍】
小学语文总复习资料--作文部分

一 作文基础
基础练习题
二、命题作文(半命题作文)
(一)写人
(二)叙事
(三)写景状物
(四)练习题
三、供材料作文
四、应用文
五、练  习  题
六、 积累运用部分
一 作文基础
 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。
  1.审清题意。即要看懂题目的意思和要求。
  第一,必须弄清题目要写的对象。
  如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
  第二,必须弄清题目要写的范围。
  有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围,如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
  第三,必须弄清题目要写的重点。
  重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在巨变上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
练一练
 1.分析下列作文题,按照要求把题目分类(在横线标出题号)
  (1)早晨 (2)好姑姑 (3)友谊 (4)比赛 (5)上学路上 (6)放学以后 (7)我的妹妹 (8)我和妹妹
  (9)我爱劳动 (10)难忘的一天 (11)和好 (12)爱晚前 (13)练毛笔字 (14)这件事教育了我
  限制中心的题目有_______________________
  限制时间的题目有_______________________
  限制地点的题目有_______________________
  限制叙事的题目有_______________________
  限制写人的题目有_______________________
  限制写人物关系的题目有_________________
 2.用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词,并体会它对表现文章中心思想的作用。
  他家富起来了 我和同桌比手劲 妈妈教我洗衣服 这件事做对了 他的心灵美
2 确定中心
主题是文章的灵魂,表达作者的思想和态度以及感情,那么如何确定文章的中心呢?
第一、        主题要鲜明、正确
正确是作文的基本要求,所谓正确是指所确立的主题反映了自然的本质和规律,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律。
鲜明旗帜鲜明的表示爱什么、憎什么、赞成什么、反对什么
第二、        主题要专一、集中
一篇文章如果什么都想说,则必然什么也说不清楚。一篇文章确定一个主题,把这一个主题表达清楚,这篇作文就成功了。
第三、        主题要新颖、深刻
把事情所包含的深刻意义表达出来,或者说为什么这件事会引起你的注意或思考,为什么要写这件事,挖掘出深刻的内涵。
3 选择材料——真实、典型
     第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。
   第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。
   第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。
  练一练
  1.下面是一组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选一题作文。
  我学会了________;我喜欢的________;难忘的__________;
  快活的__________;真有趣__________;________教育了我;
  2.阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲,要求中心与材料一致。
  芳芳的十个事例
  带病坚持到校上课
  春天,与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草
  帮助军属王大爷搞卫生
  热心帮助同学补习功课
  下雨了总是撑着伞接送小同学
  作业认真,常受到老师的赞扬
  积极参加清扫红领巾卫生街的活动
  拾到钱包交给民警叔叔
  一篇作文,反复修改多次
  刻苦练习跳高
3.《老师来到我家》这篇作文题,可写的内容很多:来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲,然后写成文,要求紧扣中心,取材新颖。
4 列提纲
编写提纲一般包括以下几个方面:1 确定题目
                              2 拟好主题
                              3 安排好写作顺序
                              4 确定好详写、略写内容
基础练习题
1、审题(选择正确答案并打“√”)
题目:《我经历的一件有意义的事》
(1)该写成一篇
A、记叙文(  )  B、应用文(  )  C、说明文(  ) D、议论文( )
(2)题目的关键词是
A、我()B、一件()C、有意义( )  D、事(  )
(3)文章应以(  )为主
A、叙事(  ) B、写人()C、写景()  D、说理()
(4)这篇文章该用()人称来写
A、第一() B、第二( )C、第三()
(5)题目限制数量的词是
A、经历()  B、一件(  )
2、一般题目都有关键词,它是写作的重点。选出下列题目中的关键词打“√”
(1)说说我的“傻”二舅
A、“傻”()  B、二舅()  C、我( )
(2)不知疲倦的爸爸
A、爸爸(  ) B、不知疲倦( )
(3)一个既幽默又有正义感的人
A、幽默( )B、有正义感( )C、人(  )D、既幽默又有正义感( )
(4)脾气暴躁的妈妈
A、脾气(  )B、暴躁()C、脾气暴躁()
(5)夸夸我的妈妈
A、夸夸()  B、我(  ) C、妈妈( )
(6)第二课堂趣味性多
A、第二课堂(  ) B、趣味( ) C、多( )
(7)解放军舍身救落水少年
A、解放军( )  B、舍身( )  C、救( )  D、落水少年( )
二、命题作文(半命题作文)
【复习要点】
1、了解命题作文与半命题作文的区别
2、掌握人物外貌描写与心理描写方法
3、学习一人一事与一人几事的写法;
4、掌握描写场面,记叙活动的方法;
5、掌握定点观察,描写景物的方法;
6、学会参观记、游记的写法;
7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
(一)写人
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中,凡卡只能借助回忆、梦境来表达内心情感。
侧面描写,也叫间接描写,主要借助环境、景物、天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的环境描写。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
……
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