Module 2 Zoo Unit 1 They’re monkeys
第二课时
教学目标：
1．语言知识目标
（1）能听、说、读、本节课的词语和课文内容。
（2）进一步巩固What’s this?It’s…/What are they?They’re…句型。
2．语言技能目标
学生通过通过玩游戏、猜动物和小组合作等方式学习，能流利朗读和背诵课文。
3．情感态度目标
变被动学习为主动学习，在英语学习活动中形成主动开口说英语的习惯，体验用英语进行交际的乐趣。
教学重难点：
重点是
1．在情景中运用big,small,fat.
2．课文对话的理解与运用。
难点是
描述动物的特征，人称的变化，能运用所学单词、句型谈论各种动物，让学生在练习中得以掌握。
教具准备：
1．教师准备教材配套的录音带。
2．教师准备所学动物类单词卡片（或玩具）、图片和动物头饰。
3．学生准备相关的动物玩具及面具。（每人至少一个）
教学过程：
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1．出示单词图片复习单词。
2．听录音复习课文内容。
二、呈现新课（Presentation）
1．学生扮演各种小动物表演，其他学生猜是什么动物，并用英语提问这是什么？或他们是什么？用英语回答。
2．用英语回答他们是什么样的？（在情景中运用big,small,fat）
三、练习（Practice)
1．让学生以小组为单位，继续练习简单小动物的句子。在此处，教师提示学生注意What’s this?It’s…/What are they?They’re…句型，教师请每组派两名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。
2．做Let’s play 部分的练习。
3．课堂评价 (Assessment)
做活动手册练习。
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