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苏教版五年级数学上册教学工作计划
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【资源介绍】
                                 苏教版五年级数学上册教学工作计
    一、全册教学分析  
    1、 教材名称、版本:  
    义务教育课程标准实验教科书  数学  五年级(上 )  
    2、全册教材简析:  
   本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算,结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式,公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动,教学一些基本的数学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”,介绍数学背景知识。编排一些思考题,作为弹性的教学内容。  
    教材编写时,考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例,设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。  
    3、教学目标:  
    (1) 基础知识:  
    ①通过合理的分类,并借助直观,让学生体会正负数与0的关系。  
    ②要借助直线上的点,使学生初步体会负数的大小。  
    ③要让学生经历公式推导的完整过程。  
    ④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。  
    ⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。  
    ⑥要鼓励学生画图列举寻找规律。  
    ⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。  
    ⑧通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。  
    ⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式,逐步丰富对乘除法运算的理解。  
    ⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。  
    (2)基本技能:  
    充分利用新旧知识间的联系,联系学生的生活实际,通过知识间的迁移、类推、比较、拓展,将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。  
    (3)情感态度和价值观:  
    ……
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